Por Jeremy Carroll
No es ningún secreto que a los niños les encantan los juegos. Si somos honestos, a los adultos también, ¿verdad? Ya sea en nuestras actividades normales del ministerio de niños, un evento especial para niños o la rotación de recreación en la EBV, los juegos que jugamos pueden (y deben) ser una parte estratégica de nuestro ministerio.
Es posible que haya escuchado una versión de esto: la hora de jugar es el salón de clases de un niño. Es cierto. Cualquier juego o actividad que utilicemos puede ser algo más que una distracción o una forma de liberar algo de energía. El tiempo de juego puede ser un tiempo de enseñanza. Para muchos niños, los momentos de juego los ayudan a sentirse emocionalmente seguros, y cuando los niños se sienten seguros, estarán más abiertos a los momentos de enseñanza.
Aquí hay 3 consejos para usar los juegos como un camino hacia el aprendizaje.
1. ¡Ten cuidado!
Sé consciente de cómo los juegos afectan a los niños. Es más que diversión y juegos. (¡Eso también es importante!). El primer consejo es simplemente recordar y ser conscientes de que los niños en nuestros ministerios pueden no estar emocional y mentalmente abiertos para escuchar el mensaje de verdad que tenemos que compartir cuando lleguen. Los juegos pueden ayudar a prepararlos. El viejo dicho puede ser cierto: saber es la mitad de la batalla. O en este caso, tal vez sea un tercio de la batalla.
2. ¡Sé intencional!
Una vez que tenemos en mente que los juegos que usamos pueden ser estratégicos para ayudar a los niños a prepararse para aprender, el siguiente consejo es ser intencional. De hecho, comencemos a ver nuestros juegos como parte de nuestra estrategia y usémoslos de esa manera. Aquí hay algunas maneras de ser intencional:
– Comienza tu sesión con un juego. Esta práctica es muy útil desde el principio para ayudar con las barreras emocionales que los niños pueden tener y la ansiedad que los niños pueden sentir cuando ingresan a nuestros ministerios para comenzar a sentirse emocionalmente seguros.
– Jueguen un juego y luego, en no más de 1-2 oraciones, plantea el punto principal del día.
– Cuando se usen juegos en medio de una sesión, utiliza los momentos de transición para hacer preguntas como un repaso de la historia bíblica o como aplicación de vida o recitar un versículo de memoria.
– Si tienes un versículo de memoria en el que está trabajando el grupo, pide a los niños que lo reciten antes, durante o después de jugar un juego.
– Durante la EBV, utiliza el lema semanal como llamada y respuesta.
– Toca música durante un juego que tenga relevancia espiritual para tu sesión. Es mejor si puede ser una canción de versos para memorizar o una canción que tenga una conexión directa con el contenido espiritual de la sesión.
– Los juegos nos ayudan a construir relaciones con los niños, y las relaciones ayudan a los niños a sentirse seguros. Utiliza el tiempo de juego para conocer más acerca de los niños en tu ministerio. Por ejemplo, color favorito, deporte, comida, etc. Luego, y esto es grande, recuerda esas cosas favoritas para que puedas hablar de ellas en un momento posterior o usar algunas de esas cosas como premios o regalos de clase.
– Orar con los niños, cuando sea apropiado.
3. ¡Prepárate!
Después de ser consciente e intencional, finalmente, prepárate. Si ya estamos siendo intencionales, ¿para qué estamos preparados? Para tener oportunidades de hablar sobre las buenas nuevas del perdón de Jesús.
Estar listo te ayuda a ser sensible al movimiento del Espíritu Santo entre tus niños. A medida que nos asociamos con Él para compartir el amor de Jesús, nuestros propios corazones ahora están preparados para las oportunidades del evangelio, compartiendo una parte aplicable y apropiada de tu propio testimonio de su viaje de fe o conectando un juego con el evangelio: el plan de Dios para mí.
Consejo extra: Rotación recreativa de la EBV
Usa estos consejos para hacer que tu rotación de recreación sea una parte estratégica de la EBV. Resiste la tentación de entregarle a un estudiante de secundaria algunas tarjetas de juegos recreativos y decirle «Ve a jugar con los niños». Invierte y discipula a tus líderes recreativos para que sean un miembro valioso de tu equipo y ve cómo desempeñan un papel estratégico al compartir las buenas nuevas del perdón de Jesús con los niños en tu EBV.
Hagamos más con nuestro tiempo de juego que solo jugar porque, incluso si nuestros niños no se dan cuenta, ¡los juegos son mucho más!
¿Cómo has utilizado los juegos para ser un camino estratégico hacia el aprendizaje en tu ministerio?
Jeremy Carroll es el gerente de publicaciones del ministerio Lifeway Kids para VBS y recursos de discipulado. Antes de llegar a Lifeway, estuvo activo en el ministerio de la iglesia local durante casi 20 años en TN, TX y AL. Jeremy obtuvo una maestría en Artes en Educación Cristiana del Seminario Teológico Bautista Southwestern. Originario de Middle Tennessee, él y su familia viven en Murfreesboro, TN.