Consejos

¡Apúntame para la EBV!

June 5, 2026 By Betsa Arcos

Ya están abiertas las inscripciones para la Escuela Bíblica de Vacaciones. ¿Cómo asegurarse de que los padres se inscriban? Pruebe esta idea sencilla y creativa que coloca el recordatorio justo donde los padres no pueden pasarlo por alto: ¡en sus hijos!

Antes de que los niños abandonen el espacio del ministerio infantil cada semana, pídales a los líderes que peguen una de estas etiquetas imprimibles en cada niño que salga por la puerta. Cuando los padres la vean al recoger a sus hijos, recibirán el recordatorio de la Escuela Bíblica de Vacaciones directamente del portavoz más convincente posible: ¡su propio hijo!

Aquí te explicamos cómo hacerlo realidad:

Descarga e imprime la plantilla de etiquetas que aparece a continuación
A medida que los niños vayan saliendo, un responsable deberá pegar una etiqueta en la camiseta, la mano de cada niño.
¡Anima a los niños a que les cuenten a sus padres sobre la Escuela Bíblica de Vacaciones al salir!
¡Observa cómo aumentan tus números de registro!

“EBV_CalcomaníasApúntame”Descarga AQUÍ

Plan de discipulado intencional para todas las edades

June 3, 2026 By lifewayninos

Por Kimba Campbell

Cuidar plantas no es lo mío. He tratado de mantener vivas las plantas a veces, pero siempre parezco fallar. Una de mis plantas favoritas me la regaló en Navidad una niña de cuarto grado a la que enseñé en la escuela dominical. Ella me dio una planta de amarilis. ¡Fue increíble verla crecer hasta convertirse en unas hermosas flores sin regarla!

Sin embargo, todos sabemos que para que las plantas se mantengan vivas debemos cuidarlas. Debemos tomarnos el tiempo para darles el agua, la luz del sol y el suelo adecuados para su alimentación. Eso es similar a los preescolares y los niños en su crecimiento espiritual. No podemos sentarnos, no hacer nada y esperar crecimiento. Tenemos que ser intencionales.

Todos estamos familiarizados con el versículo de Proverbios 22:6 que dice: «Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él». Es vital equipar a los niños a medida que crecen para que la Palabra de Dios se arraigue en sus corazones. Una comprensión de las verdades básicas acerca de Dios, la Biblia y la salvación son fundamentales. La próxima generación de adultos puede estar bien equipada porque proporcionaste un plan sabio de discipulado a esta generación de niños.

Con Estudios Bíblicos para la Vida, puedes estar seguro de que los niños en edad preescolar y los niños de tu iglesia están aprendiendo acerca de Dios y la Biblia a niveles apropiados para su edad. Tiene un plan de discipulado que guía a los niños de tu ministerio desde la infancia hasta la preadolescencia, e incluso en sus años de escuela secundaria. Los padres pueden estar equipados para guiar a sus hijos con una enseñanza bíblica sólida que les permita convertirse en la próxima generación de hacedores de discípulos.

Todo esto es posible gracias a un marco de discipulado que usamos en Estudios Bíblicos para la Vida® llamado Niveles de Aprendizaje Bíblico, Edades y Etapas: Un Marco de Discipulado para la Iglesia y el Hogar. A medida que los niños crecen, su comprensión de las verdades fundamentales crece con ellos.

Los Niveles de Aprendizaje Bíblico son una herramienta que describe 10 áreas de conceptos espirituales (Dios, Jesús, Espíritu Santo, Biblia, Salvación, Creación, Iglesia, Personas, Familia, y Comunidad y Mundo) en cada etapa de desarrollo, desde la infancia hasta la escuela secundaria.

El discipulado no sucede por accidente, y no recae solo sobre tus hombros. Este recurso es una gran herramienta para todos los que impactan la vida de un niño, desde líderes de ministerios de niños hasta voluntarios, educadores y padres para usar en el hogar.

Este recurso está disponible en lifeway.com. Te animamos a pedir un folleto de Edades y Etapas para cada voluntario y padre en tu ministerio.

Para obtener apoyo adicional, consulta nuestro libro Cada edad, cada etapa que ayudará aún más a los líderes ministeriales, maestros y padres a guiar a los niños y estudiantes en su jornada de fe. También puedes acceder a la Capacitación gratuita en el sitio para ayudarte en tu ministerio.

¡Estamos orando por ti mientras lideras!

13 consideraciones clave para elegir el currículo escolar de los niños

May 27, 2026 By lifewayninos

Por Chuck Peters

Evaluar y seleccionar un programa de estudios para el ministerio infantil de tu iglesia puede parecer una tarea abrumadora. Para muchos, el proceso puede resultar abrumador. La buena noticia es que, con algunas pautas y preguntas clave, elegir un programa de estudios para el ministerio infantil no tiene por qué ser complicado. Aquí te presentamos 13 consideraciones clave para ayudarte a elegir el programa adecuado para el ministerio infantil de tu iglesia.

Promesas de marca

Casi todos los programas de estudio bíblico para niños en la iglesia detallan en su página web las promesas y características distintivas de la marca, explicando cómo se abordan los estudios y/o qué se pretende lograr con el recurso. Esto puede incluir aspectos como «un enfoque cronológico de toda la Biblia», «estudios centrados en el evangelio», «estudios libro por libro», «inculcar una cosmovisión bíblica» o «ayudar a los niños a encontrar su identidad en Cristo». Busca las promesas de marca que mejor se alineen con la misión y el propósito de tu ministerio y descarta las que no. Si no tienes un «por qué» claro y convincente para tu ministerio, consulta este artículo: “Aclara tu propósito: 5 razones para revisar tu declaración de misión.“

Contenido didáctico

Lo que les enseñamos a nuestros hijos importa. Mucho. Santiago 3:1 advierte: «Hermanos míos, no muchos deberían ser maestros, porque saben que seremos juzgados con mayor severidad». Para la mayoría de los ministerios, el currículo del ministerio infantil se convierte en la base de la enseñanza y la cultura del ministerio. Al investigar un recurso, busque en su página web el alcance y la secuencia que describen el plan de estudio. Esto generalmente se completa en un período de tres años. Lo mejor es tomarse el tiempo para elegir con cuidado y luego comprometerse a completar el alcance y la secuencia de tres años antes de cambiar de recurso.

Reputación y afiliación

Considera la reputación y la afiliación de la editorial que crea el currículo cristiano para niños que estás evaluando. Algunas editoriales gozan de gran prestigio por su compromiso con la creación de material confiable y con fundamentos bíblicos sólidos, pero no todas tienen esa reputación. Vale la pena considerar quién escribe el recurso y si se alinea con las enseñanzas doctrinales fundamentales de tu iglesia o denominación. No es necesario que uses la editorial de tu denominación, pero es algo a tener en cuenta. Si bien Lifeway es la editorial de la Convención Bautista del Sur (SBC), las doctrinas a las que se adhiere (tal como se detallan en la Declaración de Fe y Mensaje Bautista 2000) se alinean bien con muchas denominaciones diferentes. El currículo de Lifeway es utilizado regularmente por más de 50 denominaciones diferentes, incluidas iglesias no denominacionales. Busca comunidades de Facebook de las marcas que estás considerando. Muchos usuarios comparten comentarios honestos sobre los recursos de enseñanza para el ministerio infantil que utilizan.

Flujo y formato de la sesión

Busca un programa para el ministerio infantil que se ajuste a la forma en que te reúnes y a la estructura de tu programa. Puedes comenzar con un grupo grande para juegos y enseñanzas, luego dividirte en grupos pequeños por edades para debatir y aplicar lo aprendido, antes de regresar al grupo grande para la despedida. O puedes reunirte en un formato más tradicional de escuela dominical, donde los niños van directamente a las salas correspondientes a su edad. Asegúrate de que el recurso que estás considerando se ajuste al funcionamiento de tu ministerio.

Tecnología

Evalúa los requisitos tecnológicos del programa de estudios para el ministerio infantil. Algunos recursos utilizan archivos multimedia y musicales digitales que requieren equipo informático y audiovisual, mientras que otros pueden ejecutarse completamente con una guía impresa para el líder. Asegúrate de que los espacios para niños cuenten con la capacidad de reproducir y mostrar el contenido de enseñanza y adoración tal como se presenta en el recurso.

Grupos de edad

Considera cómo agrupas a los niños por edad. ¿Necesitas recursos con un amplio rango de edades para preescolar y primaria? ¿Prefieres grupos de niños más pequeños y mayores en preescolar o en primaria? ¿O necesitas material con un rango de edades más específico y lecciones únicas para cada grado? Asegúrate de que el programa de la iglesia infantil que elijas se ajuste a tu estructura preferida.

Estilo artístico

Evalúa el estilo artístico según tus preferencias pedagógicas. Algunos programas de enseñanza para niños utilizan ilustraciones de estilo caricaturesco, mientras que otros emplean ilustraciones más realistas para enfatizar que los personajes bíblicos fueron personas reales. Tu filosofía sobre el estilo artístico es un factor importante a considerar.

Preparación de líderes

Considera el tiempo de preparación que requieren los líderes. Algunos materiales didácticos para el ministerio infantil están diseñados para requerir poca o ninguna preparación, mientras que otros exigen que los líderes lean y se preparen con anticipación. Elige un recurso que se ajuste a tus expectativas para tus voluntarios.

Traducción de la Biblia

La traducción de la Biblia puede ser un factor importante al elegir un programa para el ministerio infantil. Ya sea que su iglesia use la Reina Valera 1960 (RVR1960) o prefiera una traducción más legible como la Nueva Versión Internacional (NVI), asegúrese de que la traducción se ajuste a las preferencias de su iglesia. Preste atención a la traducción utilizada en las guías para líderes, los gráficos en pantalla, los carteles y las páginas de actividades.

Modificabilidad

Muy pocos líderes utilizan los programas de ministerio infantil tal cual vienen. La mayoría modifica las lecciones para ajustar la duración, reorganizar las actividades o añadir contexto. Si bien muchos recursos no están diseñados para ser modificados, algunos permiten la personalización.

Entrega

Muchos recursos didácticos para el ministerio infantil ofrecen opciones de entrega impresa o digital. Los recursos impresos suelen tener un diseño atractivo, pero requieren envío, disponibilidad de inventario y distribución física. Los recursos digitales son de acceso instantáneo, no requieren envío y pueden imprimirse localmente o compartirse electrónicamente con los líderes.

Formación y apoyo

Un aspecto que a menudo se pasa por alto es si el programa de ministerio infantil incluye capacitación inicial y continua. Todos los recursos de Lifeway Niños y preescolar ofrecen seminarios web de capacitación inicial gratuitos e incluyen breves episodios semanales de podcast para reforzar los puntos clave y los versículos bíblicos de la semana, lo que facilita la preparación para los líderes.

Costo

Aunque el costo suele ser el último factor en esta lista, a menudo es una de las preocupaciones más importantes. Si bien la administración de los recursos es fundamental, elegir el programa de escuela dominical más económico no siempre es la decisión más acertada. Considere el valor general, incluyendo la calidad del contenido, la fiabilidad teológica y los recursos multimedia o musicales incluidos. Muchos recursos ofrecen precios escalonados según el tamaño de la iglesia u ofrecen descuentos para suscripciones anuales o para diferentes edades. Elija un recurso que sea accesible y sostenible para el presupuesto de su ministerio.

Como Director de NextGen Publishing para Lifeway, es importante para mí ofrecer toda la ayuda posible a los líderes que buscan el recurso adecuado para su iglesia. Me gustaría destacar dos páginas web que hemos creado para facilitar la búsqueda de nuestros cuatro programas de estudio: Estudios Bíblicos para la vida y Projecto Evangelio para niños, cada una de las páginas web que permite ver, mostrar, compartir y comparar nuestros programas, con ejemplos de sesiones, planes de estudio completos y los valores y marcos conceptuales subyacentes, todo en un solo lugar.

LifewayProyecto Evangelio para Niños

Una de las recomendaciones más importantes a la hora de elegir un plan de estudios es ser cuidadoso y orar. Busquen la guía y la sabiduría de Dios al considerar sus opciones, e investiguen a fondo para tener confianza en el recurso que elijan.

Las suposiciones pueden ser barreras para la verdadera pertenencia

May 20, 2026 By lifewayninos

La verdadera pertenencia, especialmente para un niño, se siente cuando se siente emocionalmente seguro, cómodo y bienvenido en un entorno.

Una de mis hijas está en el tercer grado y enseño su clase de tercer grado todos los domingos. Ella está en la iglesia conmigo casi todas las semanas. Como maestra, trato de ser la primera en llegar, así que, por supuesto, mi hija llega temprano conmigo. Debido a que ella asiste con regularidad y su mamá es la maestra, podría ser fácil suponer que ella siempre siente que pertenece. Pero, en realidad, sé que mi hija todavía puede sentirse como una extraña a veces. Si la clase es predominantemente de niños, ella puede sentirse como una extraña. Si la mayoría de las chicas allí ese día son chicas con las que no tiene una relación especial, es posible que se sienta como una extraña.

Entonces, ya sea la primera o la quincuagésima vez que un niño asiste a la iglesia, todos los niños entran potencialmente a una habitación sintiéndose extraños. Los niños en nuestros ministerios estarán mejor servidos si nosotros, como líderes, intencional y estratégicamente abandonamos todas nuestras suposiciones cada semana para cada niño.

No podemos asumir que un niño aparece sintiendo que encaja.

No podemos asumir que un niño aparece teniendo un buen día.

No podemos asumir que un niño aparece sabiendo/recordando lo que discutimos la(s) semana(s) anterior(es).

No podemos asumir que un niño aparece listo para aprender.

No podemos asumir que un niño se presenta listo para escuchar el evangelio.

Nuestras suposiciones, ya sean intencionales o no, pueden convertirse en una barrera para que los niños a los que servimos sientan que realmente pertenecen a nuestros ministerios.

Solo podemos suponer que un niño está físicamente presente ese día.

Al eliminar intencionalmente nuestras suposiciones (potencialmente importantes), nuestros ministerios pueden comenzar a convertirse en un lugar donde cada niño cada semana se sienta bienvenido y como si realmente perteneciera.

Aquí hay algunos pensamientos para recordar cada semana sobre cada niño:

Este niño es conocido y amado por Dios.
Este niño es un regalo del Señor.
Este niño merece tanto mi atención como mi intención. Debemos prestar atención a cada niño y ser intencionales en la construcción de pertenencia a través de relaciones genuinas.
Este niño está aquí porque Dios tiene algo que decirle y me ha elegido a mí para estar aquí en ese momento.

Jeremy Carroll es el Gerente de publicaciones del Ministerio Lifeway Kids para VBS y recursos de discipulado. Antes de llegar a Lifeway, estuvo activo en el ministerio de la iglesia local durante casi 20 años en TN, TX y AL. Jeremy obtuvo una maestría en Artes en Educación Cristiana del Seminario Teológico Bautista Southwestern. Originario de Middle Tennessee, él y su familia viven en Murfreesboro, TN.

Aclara tu propósito: 5 razones para revisar tu declaración de misión.

May 13, 2026 By Betsa Arcos

Casi todos los ministerios tienen una declaración de misión enmarcada en la pared o en el primer párrafo de su manual. Pero las declaraciones de misión no están hechas para enmarcarse; están hechas para ponerse en práctica.

Para ser un líder ministerial eficaz, necesitas identificar y articular un propósito claro y convincente para tu ministerio en tu contexto. Estas declaraciones no tienen que ser largas, pero sí específicas, prácticas y relevantes para tus decisiones diarias. Si ya tienes una declaración de propósito, quizás sea momento de revisarla para asegurarte de que aún refleja con precisión el objetivo principal de tu ministerio.

Si aún no tienes una, hoy sería un buen día para empezar a redactarla. Aquí te presentamos cinco grandes beneficios que te inspirarán a definir tu propósito.

Beneficio 1: Tu “por qué” te da un objetivo y un filtro. Entender tu “por qué” te ayuda a responder la pregunta, de otro modo difícil, “¿Deberíamos ______?”. Como líder, tendrás que completar este espacio en blanco cientos de veces. ¿Deberíamos seguir teniendo un coro infantil? ¿Deberíamos organizar un festival de otoño para la comunidad? ¿Deberíamos hacer que nuestros niños escriban notas a personas confinadas en sus hogares? ¿Deberíamos llevar a un grupo de niños a un campamento de verano?

Cada decisión que tomes en el camino se alineará con tu propósito, reforzando así la misión principal de tu ministerio, o bien desviará tu atención hacia otra cosa. En cada caso, recordar constantemente tu propósito te ayudará a evaluar cada decisión con mayor claridad. Así, podrás tomar decisiones con confianza y sin estrés, y podrás afirmar con convicción que tu sí es sí y tu no es no.

Beneficio 2: Tu propósito te ayuda a determinar tu destino. Lo primero que te pide tu GPS es que ingreses tu destino deseado. Saber adónde vas es fundamental para establecer un rumbo exitoso y eficiente. Tu propósito es tu brújula. Muchos líderes de ministerios infantiles están impulsando, moviendo, dirigiendo y acelerando sus ministerios sin saber realmente adónde van. Articular tu propósito es como ingresar una dirección en tu GPS. Empezamos con el fin en mente.

Una vez que sepas qué quieres que tus hijos sepan y cómo quieres que crezcan antes de irse, podrás seguir adelante con mayor confianza, sabiendo que estás tomando medidas efectivas para lograrlo.

Beneficio 3: Tu propósito te ayuda a mantenerte enfocado en los problemas importantes. Al intentar conectar a nuestros hijos con Dios mediante el desarrollo de una relación personal con Jesús, nos enfrentamos a una fuerte oposición. Nuestros hijos están inmersos en una cultura impía dentro de un reino mundano que compite por ganarse su afecto.

Tenemos un problema cultural. Romanos 12:2 nos advierte que no nos conformemos a las costumbres de este mundo, pero sabemos que el mundo presiona e influye a nuestros hijos para que se adapten a diario.

Tenemos un problema con el reino de Dios. Mateo 6:25-26 contrasta las respuestas de quienes viven con una mentalidad mundana y quienes viven para el reino de Dios. Quienes no conocen a Dios ni su obra están llenos de preocupación, duda y ansiedad. Los valores de nuestros hijos se ven influenciados diariamente por una mentalidad mundana que niega a Dios como gobernante y rey. Necesitamos enseñarles a buscar primero su reino y su justicia para que puedan caminar con valentía y confianza.

Tenemos un problema de corazón. La verdadera y duradera transformación espiritual no proviene de corregir el comportamiento de los niños. Si simplemente les enseñamos a comportarse de maneras que se vean bien —ser amables, humildes, piadosos o buenos cristianos— en realidad solo les estamos enseñando a actuar. En Isaías 29:13, el Señor dice: «… Porque este pueblo se acerca a mí con su boca, y con sus labios me honra, pero su corazón está lejos de mí, y su temor de mí no es más que un mandamiento de hombres que les ha sido enseñado». Entrenar a los niños para que cambien su comportamiento externo no los transforma. El verdadero cambio que honra a Dios debe comenzar en el corazón.

Beneficio 4: Tu propósito ayuda a todos a conocer su función. Guiar a los niños hacia la madurez espiritual requiere una colaboración intencional entre líderes ministeriales, voluntarios, padres y niños. Deuteronomio 6 nos recuerda que Dios desea que los padres sean los principales guías espirituales de sus hijos. Muchos padres no están bien preparados para hacerlo por sí mismos. Vivimos en lo que podría llamarse una cultura de subcontratación. Si quiero que mi hijo aprenda matemáticas, contrato un tutor. Si quiero que aprenda piano, contrato un profesor. Si quiero ayudarlo a progresar en fútbol, contrato un entrenador. De igual manera, muchos padres que desean que sus hijos crezcan en la fe buscan delegar el desarrollo espiritual en la iglesia.

Si bien capacitar, enseñar y guiar a los niños en temas de fe siempre será una parte importante de nuestra labor, también debemos estar siempre atentos a colaborar con los padres para guiarlos, capacitarlos y brindarles los recursos necesarios para que discipulen a sus hijos en casa. Así como los pastores están llamados a capacitar a los creyentes para el ministerio (no solo a ejercerlo ellos mismos), nosotros estamos llamados a capacitar a los padres para que guíen espiritualmente a sus familias.

Beneficio 5: Tu propósito te ayuda a definir el éxito. Según una investigación publicada en el libro Nothing Less de Jana Magruder, que recoge los resultados de encuestas realizadas por el equipo de Lifeway Research, los adultos cristianos desean muchas cosas buenas para sus hijos, pero muchas de las cosas buenas que las familias buscan no son efectivas para cultivar la madurez espiritual en los niños a medida que crecen y se convierten en adultos. De los encuestados, el 25% quiere que sus hijos sean felices, el 22% que tengan éxito, el 19% que sean “buenas personas” y el 17% que tengan una buena educación. Menos del 10% de los encuestados afirma querer que sus hijos sean piadosos. Muchos de nosotros nos conformamos con dirigir nuestros ministerios de una manera que fomente la felicidad, el éxito, la educación y que sean “buenos niños”, sin priorizar su piedad.

En lugar de enseñar a nuestros hijos a buscar la felicidad en un mundo donde se supone que debemos ser diferentes, enseñémosles que son obra de Dios, creados a su imagen, con un propósito, conocidos por Dios, muy valiosos, profundamente amados y completamente perdonados a través de la persona y la obra de Jesús. Definamos el éxito con un criterio distinto al del mundo. Estructuremos nuestros ministerios para formar niños que sepan que han sido creados para ser diferentes.

¿Cuál es tu motivación?
Tómese el tiempo necesario para reevaluar su declaración de misión, visión y valores a la luz de estos cinco factores. Quizás sea el momento de realizar algunas modificaciones o ajustes para aclarar el propósito de su ministerio.