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Ninos Blog

La misión de Lifeway Niños es proveerle a los padres recursos para discipular a la próxima generación de la Iglesia. Desde libros a estudios bíblicos, le brindamos a los padres una selección de herramientas que le podrán dar a sus hijos desde pequeños hasta que se conviertan en estudiantes universitarios. Lifeway Niños publica libros para pequeños y adolecentes, Biblias interactivas, y estudios bíblicos para la vida creados especialmente para niños de varias edades.

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Familia

Viernes Divertido: ¡Bingo de Lectura Bíblica para el Verano!

August 1, 2025 By lifewayninos

¡El verano ya está aquí! Y con él llegan las vacaciones familiares, los días de alberca y un merecido descanso de la rutina escolar. Aunque este ritmo más relajado es una bendición, también puede hacer que los hábitos espirituales se descuiden un poco. Por eso, estamos emocionados de compartir una herramienta sencilla y divertida que las familias de tu iglesia pueden usar para mantenerse conectadas con la Palabra de Dios durante todo el verano: ¡el Bingo de Lectura Bíblica!

Este recurso imprimible está diseñado para hacer que leer la Biblia sea toda una aventura para los niños (¡y también para los papás!). Ya sea que las familias estén en casa, de viaje o pasando tiempo con los abuelos, esta tarjeta de bingo convierte la lectura diaria de la Biblia en un juego que pueden disfrutar juntos.

El verano puede ser una temporada espiritualmente seca si no somos intencionales. El Bingo de Lectura Bíblica es una forma práctica de ayudar a los niños a seguir creciendo en su fe, incluso cuando las rutinas normales de la iglesia se interrumpen por los viajes.

¿Cómo usarlo?

  • Imprime copias y entrégalas a las familias el domingo por la mañana.
  • Envíalo por correo electrónico a los padres junto con una breve nota de ánimo.
  • Publícalo en el sitio web de tu iglesia o en tus redes sociales.
  • ¡Reta a las familias a compartir fotos o actualizaciones mientras completan su tarjeta!
Summer-Bible-Bingo_Lifeway-Kids ESDescarga AQUÍ

Captura la Maravilla de Leer en Voz Alta

July 30, 2025 By lifewayninos

Por: Kathryn Butler

Algo maravilloso sucede cuando leemos historias a los niños.

La ciencia ha intentado medir ese asombro. Diversos estudios afirman que tan solo veinte minutos diarios de lectura en voz alta fomentan la alfabetización y el desarrollo cognitivo. La Academia Americana de Pediatría recomienda encarecidamente leerles a los niños desde temprano y con frecuencia, para fortalecer el vínculo entre padres e hijos y preparar a los pequeños para el éxito escolar. En su libro La hora encantada, la crítica de literatura infantil del Wall Street Journal, Meghan Cox Gurdon, resume los amplios beneficios de la lectura en voz alta: desarrollo del lenguaje, habilidades sociales y emocionales, y más. La llama incluso un “elixir mágico.” Si fuera una medicina, dice, “cada niño del país tendría una receta.”

Y aun así, estos impresionantes beneficios no alcanzan a explicar del todo lo que ocurre cuando abrimos un libro junto a un niño. Más allá de las conexiones neuronales y el aumento de vocabulario, algo encantador ocurre cuando viajamos juntos a través de las páginas. Lo vemos cuando suplican “¡solo un capítulo más!”, cuando se acurrucan a nuestro lado mientras el héroe corre peligro, o cuando se inclinan hacia adelante esperando que Charlotte salve a Wilbur o que Eustace deje de ser un dragón. Como dice la autora Kate DiCamillo:

“Bajamos la guardia cuando alguien que amamos nos lee una historia. Existimos juntos en un pequeño espacio de luz y calidez.”

Leerles historias a los niños es ver, ante nuestros ojos, cómo las verdades inspiran sus mentes y transforman sus corazones.

Pero… ¿cómo lograrlo en medio del caos diario?

Vivimos en un mundo lleno de teléfonos que suenan, narices mocosas, juguetes ruidosos y niños distraídos. Quizás nunca has leído en voz alta y temes sonar como el “wah-wah-wah” del maestro de Charlie Brown. Tal vez tienes una pila de libros lista, pero al llegar a casa te recibe el detector de humo sonando y una niña de tres años con un mechón de cabello que ella misma se cortó.

Anhelamos momentos tranquilos de lectura frente al fuego, pero la realidad es que los horarios ocupados, los berrinches, la poca atención y los sillones llenos de galletas molidas suelen aplastar nuestras buenas intenciones.

¡Ánimo! Hay gracia.

Si tu tiempo de lectura en voz alta es más torpe que perfecto, estos consejos pueden ayudarte a redescubrir la maravilla de contar historias:

📚 Elige libros que reflejen la verdad de Dios

Selecciona libros que sean verdaderos, nobles, justos, puros, amables y dignos de alabanza (Filipenses 4:8). Los libros bíblicos para niños centrados en el evangelio son un excelente punto de partida. Pero también lo son las historias donde el bien vence al mal, se ama al prójimo, y los personajes muestran sacrificio, valentía y compasión.

📵 Apaga los dispositivos electrónicos

Estudios demuestran que las interrupciones por celular disminuyen el aprendizaje en las interacciones entre padres e hijos. Regálales a tus hijos un momento exclusivo para leer, sin distracciones. Así les enseñas que leer historias (especialmente las centradas en Dios) es importante y vale toda tu atención.

🐢 Ve despacio

Lee con calma y claridad para que los niños puedan imaginar lo que escuchan. Cada niño desarrolla su capacidad de visualización a su propio ritmo. Dale tiempo a su mente para procesar.

🎭 Lee con expresión

¡No solo recites! Las historias piden dramatización. Cambia el ritmo, el tono y las voces de los personajes. ¡Incluso puedes hacer voces chistosas!

🔊 Agrega efectos de sonido

Muchas historias para niños tienen palabras que imitan sonidos. ¡Hazlos! El “boom”, “crack”, o “muuu” hacen que la historia cobre vida.

🤸‍♀️ ¡Muévete!

No necesitas coreografías, pero sí puedes moverte un poco para dar más vida al cuento. Pisa fuerte cuando los personajes lo hagan, escóndete cuando se escondan, ¡haz como David lanzando la honda!

⏸ Usa pausas con sabiduría

Haz pausas antes de frases repetidas para que los niños participen. También puedes pausar para preguntar: “¿Qué crees que pasará ahora?” Pero no te excedas, o perderás el ritmo de la historia.

🖼 Muestra las ilustraciones

Si lees para un grupo, muestra el libro al lado de tu cara o enseña las imágenes después de leer cada página. Ver los dibujos complementa lo que escuchan.

🧠 No te preocupes por la edad o el grado

La comprensión auditiva de los niños suele ser superior a su nivel de lectura. Incluso si un libro parece “demasiado avanzado,” ¡pruébalo! Ellos entienden más de lo que imaginas, y hablarán si no entienden una palabra.

⏰ Hazlo parte de la rutina

Al principio puede haber quejas, pero si haces de la lectura una costumbre (después de la iglesia, durante la comida o antes de dormir), llegará a ser un momento muy esperado.

❤️ Lo más importante: Disfruta el momento

Cuando sus ojos se agrandan, haz una pausa y deja que el momento se asiente. Si se sorprenden, pregúntales qué piensan o sienten. Las historias que permanecen en la imaginación ofrecen valores que podemos comprender, saborear y recordar. Nos enseñan qué significa ser valientes, buenos y fieles.
Y, en los mejores casos, los cuentos que viven en nuestras estanterías apuntan a la historia más maravillosa de todas:
La historia de una esperanza que permanece incluso en medio de la oscuridad.
La historia de un Dios que amó tanto al mundo, que envió a su Hijo para darnos vida.
Y la historia de ese Hijo, que dio Su vida por nosotros y prometió hacer nuevas todas las cosas.


1 Adapted from “Ten Tips for Reading Aloud” in Dr. Butler’s book, The Storyteller’s Bible: A Bible Storybook Celebrating the Greatest Storyteller of All. B&H Kids (Nashville), 2025. 
2John S. Hutton, Tzipi Horowitz-Kraus, Alan L. Mendelsohn, et al. “Home Reading Environment and Brain Activation in Preschool Children Listening to Stories.” Pediatrics 136 no. 3 (2015), 466-478. 
3 American Academy of Pediatrics, “Early Literacy,” https://www.aap.org/en/patient-care/early-childhood/early-childhood-health-and-development/early-literacy/ (Accessed February 8, 2024).  
4 Meghan Cox Gurdon, The Enchanted Hour: The Miraculous Power of Reading Aloud in the Age of Distraction (New York: HarperCollins, 2019), 10.  
5Meghan Cox Gurdon. The Enchanted Hour: The Miraculous Power of Reading Aloud in the Age of Distraction. Harper Collins (New York), 2019, xiii. 
6 Jessa Reed, Kathy Hirsh-Pasek, and Roberta Michnick Golinkoff, “Learning on Hold: Cell Phones Sidetrack Parent-Child Interactions,” Developmental Psychology 53, no. 8 (2017): 1428-1436. https://templeinfantlab.com/wp-content/uploads/sites/2/2017/12/Learning-on-Hold.pdf (Accessed April 20, 2024).


Kathryn Butler (MD, Universidad de Columbia) es una cirujana de trauma que se convirtió en autora y madre que educa en casa. Vive en los bosques del norte de Massachusetts con su esposo, dos hijos y dos gatos con nombres inspirados en Beatrix Potter. Cuando no está escribiendo artículos y libros por el gozo que encuentra en el Señor, disfruta de caminatas tranquilas, lagos brillantes, café fuerte, historias vívidas y de reír a carcajadas con su familia.

3 razones por las que “¿Cómo te fue hoy?” es la pregunta equivocada para hacerles a tus hijos

June 18, 2025 By lifewayninos

“Bien.”

A veces me pregunto si esa fue la respuesta que Adán recibió de Caín cada vez que le preguntó durante su vida: “¿Cómo te fue hoy, hijo?” Casi puedo imaginarme a Abraham, con más de 100 años, entrando a su tienda, dejando su bastón a un lado y diciendo lo mismo a Isaac: “Entonces, hijo mío, mi gran esperanza, mi promesa de Dios… ¿cómo te fue hoy?”

“Bien.”

La intención detrás de la pregunta es buena. Nos importa nuestra familia, y una manera de demostrarlo es entablando conversación. Hablar y escuchar, dar y recibir. La intención es correcta, y sin duda es mejor que la alternativa de no preguntar nada, y que cada miembro de la familia esté absorto en lo suyo, incluso estando todos juntos.

Pero aunque la intención sea buena, quizás la pregunta no lo sea. Y hay buenas razones para creerlo:

#1. No es lo suficientemente específica

“¿Cómo te fue hoy?” es, por excelencia, una pregunta general. Y las preguntas generales, por lo general, reciben respuestas generales. Al hacer una pregunta así, estamos dejando que nuestros hijos carguen con la responsabilidad de compartir información difícil, en lugar de asumir nosotros la carga de saber lo suficiente sobre sus vidas para hacerles preguntas más específicas. En otras palabras, una pregunta específica es una pequeña forma de morir a nosotros mismos.

En lugar de preguntar algo tan general, habla sobre relaciones específicas. Pregunta por exámenes. Por cosas que platicaron la noche anterior. Queremos mostrar a nuestros hijos no solo que nos importan, sino que en verdad los recordamos. Pero para eso, hay que escuchar y luego retomar lo que se habló antes. Y eso, claro, es más fácil decirlo que hacerlo, especialmente cuando ya venimos cargando con nuestro propio día. Pero aquí tenemos una oportunidad de negarnos a nosotros mismos por amor a nuestros hijos.

# 2. No es lo suficientemente desafiante

“¿Cómo te fue hoy?” es una pregunta fácil. Y como es fácil de hacer, también es fácil de ignorar. Es como si ambas partes pudieran, en 15 segundos, marcar su “check-in” diario y volver a lo verdaderamente importante. Una pregunta general no exige casi nada ni del que la hace ni del que la responde.

Relacionarnos con nuestros hijos no es fácil. Es difícil a muchos niveles: difícil emocionalmente, al escuchar su dolor; difícil en lo práctico, porque requiere tiempo y paciencia; y hasta físicamente, cuando ellos no saben cómo expresarse. Pero lo difícil no es malo. Lo difícil es bueno, y también lo es la paciencia y la perseverancia que se desarrolla a través de ello.

# 3. No refleja lo suficiente

Como padres —y quizás en particular como padre— estamos llamados a reflejar algo más grande. Los padres somos una sombra de un Padre mayor. Dios nos dio a estos hijos no solo para protegerlos, proveerles y enseñarles, sino también para señalarles a su verdadero Padre. Yo, como papá, soy un retrato visible de una realidad invisible. Es decir, tanto cuando hago lo correcto como cuando fallo, no soy más que un reflejo de quien es Dios. Por la gracia de Dios, oro para que nuestros hijos puedan decir, una y otra vez, al conocer a Dios, algo como esto:

“Es como mi papá… pero mejor.”

– Dios me ama como mi papá… solo que mejor.

– Dios provee para mí como mi papá… solo que mejor.

– Dios me corrige como mi papá… solo que mejor.

– Dios cuida de mí como mi papá… solo que mejor.

Nuestras preguntas deberían reflejar esa realidad. Así como se nos manda echar todas nuestras cargas sobre el Señor —no solo las grandes e importantes, sino todas— así también deberíamos ser lo suficientemente específicos, atentos y comprometidos como para conocer esas cargas de nuestra familia, y preguntar por ellas. Al hacerlo, estamos señalando a toda nuestra familia —y especialmente a nuestros hijos— hacia su Padre celestial.

Padres, seamos diligentes en esto. No nos demos por vencidos tan fácilmente. Sigamos adelante. Esto toma tiempo, pero a medida que hacemos cosas simples como hacer mejores preguntas, podemos formar hábitos. Y esos hábitos forman la clase de cultura que queremos tener en nuestros hogares.

**Michael Kelley** vive en Nashville, Tennessee, con su esposa Jana y sus tres hijos: Joshua, Andi y Christian. Es Vicepresidente Senior de Ministerios de la Iglesia en Lifeway Christian Resources. Es autor de *Growing Down: Unlearning the Patterns of Adulthood that Keep Us from Jesus*, *Wednesdays Were Pretty Normal: A Boy, Cancer, and God*; *Transformational Discipleship* y *Boring: Finding an Extraordinary God in an Ordinary Life*.

Cuando los Niños Cuestionan a Dios

June 4, 2025 By lifewayninos

Por: Crystal Mazzuca

¿Dios es realmente real?
Si Dios es bueno, ¿por qué suceden cosas malas?
¿Tengo que hacer lo que Dios quiere o puedo hacer lo que yo quiera?

Los niños pueden ser pequeños en estatura, pero pueden tener grandes preguntas sobre Dios. Esto no significa que no les hayamos enseñado lo suficiente o que estén dudando de su fe. Más bien, estas preguntas son oportunidades para que profundicen en su comprensión de Dios, el mundo y ellos mismos.

“Dios se ha revelado a nosotros a través de Su Palabra escrita, la Biblia, y a través de la Palabra Viva: Jesús.” *Flip the Script, pág. 88*

Cuando los niños vienen a nosotros con preguntas sobre Dios, podemos aprovechar estas oportunidades para ayudarlos a conocer la verdad acerca de Dios a través de la Biblia.

**Cuestionando la Existencia de Dios**

Los niños son pensadores concretos, lo que significa que creer en un Dios al que no pueden ver puede ser un desafío. Cuando cuestionan la existencia de Dios, podemos mostrarles lo que dice la Biblia sobre quién es Dios y cómo podemos conocerlo.

La Biblia dice que, desde el principio, Dios se ha dado a conocer a todas las personas (Romanos 1:20) y que todo existe por Él y para Él (1 Corintios 8:6). Aunque no podemos ver a Dios, Él se ha revelado a través de Jesús (Juan 1:18; Colosenses 1:15). También podemos ver evidencia de Dios en la belleza de la creación (Salmo 19:1) e incluso en la manera increíble en que hemos sido creados como personas (Génesis 1:27).

Nunca podremos conocer todo sobre Dios, pero podemos estar seguros de que Él realmente existe y nos ama profundamente.

**Cuestionando la Bondad de Dios**

Cuando suceden cosas malas, puede ser difícil para los niños creer que Dios es bueno. No siempre sabremos o entenderemos por qué ocurren ciertas cosas, pero podemos confiar en que Dios es siempre bueno y que siempre está obrando (Salmo 107:1; Salmo 145:9; Romanos 8:28; 2 Corintios 9:8).

Podemos ayudar a los niños a ver la bondad de Dios incluso en circunstancias difíciles a través de historias de la Biblia, como cuando Dios rescató a Su pueblo (Éxodo 1-15), cuando Rut encontró una nueva familia (Rut 1-4) y, sobre todo, en la historia suprema de la bondad de Dios: cuando Jesús dio Su vida para que podamos tener una relación con Dios y vida eterna con Él.

Ayuda a los niños a entender que las cosas malas ocurren debido a la ruptura del mundo por el pecado. Pero la bondad de Dios se ve una y otra vez en la manera en que Él nos ama y cuida de nosotros, especialmente a través de Jesús.

**Cuestionando el Plan de Dios**

Los niños pueden preguntarse si Dios tiene un plan para sus vidas o dudar si Su plan es realmente el mejor. La buena noticia es que la Biblia deja esto muy claro. Sí, Dios tiene un plan para nosotros, y Su plan es bueno (Jeremías 29:11). Sí, Dios tiene un plan para obrar a través de nosotros y causar un impacto en el mundo (Efesios 2:10).

Podemos ayudar a los niños a comprender que, cuando se sientan tentados a tomar otro camino o seguir su propia voluntad, pueden acudir a Dios, pedir Su ayuda y confiar en que Él los guiará (Proverbios 3:5-6; Proverbios 16:9; Salmo 32:8; Filipenses 1:6).

Cuando los niños cuestionen a Dios, dirígelos de nuevo a quién es Él y lo que dice en la Biblia. Dios ama responder sus preguntas y ayudarlos a conocerlo mejor.

Viernes Divertido: Guía Devocional de Pascua para Familias 2025

April 4, 2025 By Betsa Arcos

La Pascua es una oportunidad importante para que las familias celebren lo que Cristo ha hecho. A medida que te acercas a este momento importante, este devocional ayudará a las familias a guiar a los niños a través de los eventos de la Semana Santa, incluyendo la Entrada Triunfal, la Última Cena y la muerte y resurrección de Jesús. Con temas de conversación, devocionales y oraciones guiadas, nuestra esperanza es que los niños crezcan una mayor comprensión de quiénes son en Cristo y la esperanza victoriosa que tenemos en Él a medida que las familias se involucran en conversaciones significativas sobre el evangelio. ¡Feliz Pascua!

Guía devocional de pascua.pdfDescarga Aquí
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¡Bienvenido al blog de Lifeway Niños! En este blog encontrarás artículos escritos para maestros, padres e hijos. Porque entendemos que la relación de un niño con Dios es de suma importancia, nos hemos comprometido a ofrecer recursos que cultivarán la fe de nuestros pequeños. Desde libros hasta estudios bíblicos, les brindamos a los padres y maestros una selección de herramientas que les podrán dar a sus hijos o alumnos desde que son pequeños hasta que se conviertan en estudiantes universitarios.

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